摘要:国家文物局原副局长、中国文化遗产研究院原院长刘曙光研究员为60名第二届内地与港澳中学生暑期研学营的青

健力宝足球队国家文物局原副局长、中国文化遗产研究院原院长刘曙光研究员为60名第二届内地与港澳中学生暑期研学营的青少年及100多位当地文博爱好者讲授公开课 钟欣 摄国家文物局原副局长、中国文化遗产研究院原院长刘曙光研究员为60名第二届内地与港澳中学生暑期研学营的青少年及100多位当地文博爱好者讲授公开课 钟欣 摄

  2018年第二场国家文物局文化遗产公开课25日走进河南博物院。国家文物局原副局长、中国文化遗产研究院原院长刘曙光研究员为现场60名第二届内地与港澳中学生暑期研学营的青少年以及100多位当地文博爱好者讲述了“一处世界文化遗产的诞生——从海上丝绸之路到世界文化遗产”。


  公开课以河南博物院华夏古乐团现场演奏的一首古乐《鹿鸣》拉开序幕。首先呈现的是各国代表性的世界遗产精美图片,让观众对世界遗产有了感性直观的认识。


  公开课第一部分“关于世界遗产的ABC”从世界遗产的缘起开始,介绍了发端于上世纪60年代拯救濒危文化遗产的国际行动,从险遭灭顶的阿布辛贝神庙,到屡遭水淹的威尼斯,越来越多的人意识到,这些对全人类有突出普遍价值的自然和文化遗产,必须得到制度性保护。在联合国教科文组织等框架下,设立了世界遗产申报和审议的制度,建立了一系列组织和机构,设置《世界遗产名录》,为共同保护世界遗产提供了规范机制。刘曙光还为观众举例讲解了世界遗产的分类及入选条件、申报的程序等等基础知识。


  公开课的第二部分“海上丝绸之路以及海丝遗产的研究”,回溯了“海上丝绸之路”概念的诞生,学术研究的演进,以及各国不同角度的阐释。重点讲解了海上丝绸之路的三大体系—--航行、贸易和文化。航行,是各个文明板块在造船和导航等技术不断发展的产物;贸易,是各个文明板块相互交流最大的动力;文化,则是海上丝绸之路绵延两千多年的精神纽带,基督教、伊斯兰教、佛教、儒家文化圈等等,多元交织,最终让海上丝绸之路成为多元文化融合的资源库。


  在世界遗产和海上丝绸之路知识基础上,公开课的第三部分“海上丝绸之路文化遗产的申报”,为大家梳理了海上丝绸之路遗产的类型和突出普遍价值,介绍了中国海丝申遗的主要工作及步骤、保护研究成果以及申遗策略等。


  随堂还以游戏答题的方式进行了小测验,多位答题通关的同学获得河南博物院的网红文创产品——鸮尊存钱罐。近两个小时的公开课让大家意犹未尽,一曲由华夏古乐团演奏的《友谊地久天长》划上了这节课的句号。


  专业严谨、呈现丰富、生动有趣的公开课,尤其是课堂与研学活动紧密结合,引用和解读了一批暑期研学营港澳青少年刚参观过的河南地区世界遗产,让课堂跟研学活动紧密结合,进一步加深了内地和港澳青少年们对“大象中原”河南的印象,激发了对祖国文化遗产、深厚历史的认识和热爱。

健力宝足球队国家文物局文化遗产公开课为青少年讲述世界遗产